Навчальна дисципліна ВК "Організація роботи інклюзивно-ресурсних центрів та методи відбору у спеціальні освітні заклади" покликана надати майбутнім фахівцям ґрунтовні знання щодо принципів організації роботи ІРЦ, їхньої структури та функціональних можливостей. Особливу увагу буде приділено методам комплексного оцінювання дітей та визначенню їхніх освітніх потреб для подальшого направлення до спеціальних освітніх закладів. У рамках курсу розглядатимуться як науково-теоретичні засади інклюзивної педагогіки, так і практичні аспекти взаємодії з дітьми, їхніми родинами та освітянами.
Курс з дисципліни Спеціальна порівняльна педагогіка. Студенти за навчальним планом готують презентації і захищають їх на практичному семінарі.
Метою викладання навчальної дисципліни «Фізична реабілітація та логопедичний масаж у роботі із дітьми з тяжкими порушеннями мовлення» є навчити студентів використовувати методи реабілітації пацієнтів з порушеннями мовлення.
Курс спрямоване на підготовку студентів до роботи з дітьми з сенсорними, мовленнєвими та інтелектуальними порушеннями; формування знань про порушення слуху, зору, мовлення, інтелекту; вміння їх діагностувати та диференціювати, визначати первинний дефект та структуру дефекту для розробки ефективних корекційних програм для дітей із зазначеними порушеннями.